荆楚网（湖北日报）（记者何鹏、通讯员霍畅）11月20日至21日，2025年特殊教育与融合教育“湖北好课堂”现场展示暨湖北省教育科学研究院“特殊教育国定课程校本实施”成果展示活动在洪山区十一小学举行。来自全省特殊教育和特殊教育专家、融合小学教师齐聚一堂，以课堂为媒介，探索研究兴教之路、制定研究兴教方案。此次活动得到了省、市、区各级的大力支持，多位领导莅临指导。
11月20日开幕式结束后，多班教室展示同时开始。于平“武汉盲童学校越野跳训练营”满足视障学生需求，他的“嘎嘎”《改变》出自洪山区十一小学的《成长故事》，融入了融合教育的理念。来自襄阳、黄冈等地的老师带来了“前滚滚”、“立定跳”等讲座，内容涵盖体育、信息技术等多个学科。第二天下午，听障学习演示继续进行。荆州沙市区特殊学校的《人工智能与生活》、宜昌市特殊学校的《足球——内脚带球》等课程，注重实用技能和纪律的融合。专家精准点评亮点及优化方向，助力教师专业成长。
同时，20日下午，学员们还参观了红山十一号同心步道、智慧体育公园等校园特色区域。通过成果展板系统，他们了解了学校融合教育实践成果，直观地注意到“普特融合”场景，加深了对特殊教育与融合教育相结合模式的理解。
11月21日的交流交流环节亮点纷呈。洪山区十一小学张亚校长以“滋润”保持初心、“心育”促进成长为主题，分享了学校融合教育的实践经验。教育局基础教育局局长陈刚以“构建三位一体新格局，构筑联合创新坚强保障”为主题，介绍了特殊教育发展的创新思路。新举措为不同地区提供了实践范式，可供国家级教育改革试验区参考； ▲胡乔的传球和接球江夏区特殊学校的“气”、武珞路小学艾家分校夏俊辉的“小消防员挑战”，设计新颖，因材施教，课后讨论释放思维火花。
最后，武汉教育科学研究院的周斌英和湖北省特殊教育中心的马仁海分别做了专题报告，从课程标准和有效的课堂教学策略等方面分享了专业观点；湖北省教育科学研究院特殊教育陈慧琼以“搭建平台、展示成果、促进交流、共同提升质量”为活动记录，强调校本课程实施的重要性，号召同仁共同努力，推动特殊教育高质量发展。
本次活动涵盖盲人教育、聋人教育、智力教育和融合教育。贯彻“面向所有人、关注差异”的理念，搭建全省特殊教育交流平台。这种将爱与教人融为一体的初心，将继续推动股权之花在荆楚大地上绽放不败。
